一、学院介绍
机械工程与自动化学院创建于1978年，是学校规模较大，整体实力雄厚的院系之一。学院现有6个本科专业（机械设计制造及其自动化、工业工程、测控技术及仪器、自动化、材料成型与控制工程、工业设计），其中机械设计制造及其自动化专业被评为国家级特色专业、教育部“卓越工程师计划”专业、国家管理的本科专业点、湖北省品牌专业。 学院具有硕士学位授予权，拥有“机械工程”一级学科硕士专业（含5个二级学科硕士专业：机械电子工程、机械设计及理论、机械制造及其自动化、检测技术与仪器、工业设计），3个工程硕士专业（机械工程、工业工程、工业设计），并同澳大利亚****、俄罗斯国立阿尔泰技术大学、华中科技大学等国内外著名大学开展联合培养博士生。
学院的“机械工程”学科是湖北省重点一级学科、湖北省特色学科，拥有湖北省博士授权立项建设学科点（机械设计及理论），拥有2个湖北省优势特色学科领域（纺织机械及其机电一体化、纺织cad/cam），是湖北省_设岗学科点。学院拥有湖北省数字化纺织装备重点实验室、湖北省纺织机电研究开发中心等省级研发机构，并与其他学院共同拥有“纺织新材料及其先进加工技术国家重点实验室培育基地”等国家级高水平研究基地。
学院有一支敬业爱岗、年富力强、学术思想活跃、综合素质高的优秀学术队伍，现有教职工110人，其中教授22人，副教授35人，博士生导师9人，硕士生导师35人。在教师中有俄罗斯特聘院士3人，国家外专“_”学者1人，湖北省“_”学者2人，湖北省_5人；享受国务院政府特贴专家3人；湖北省突贡专家2人；湖北省政府特殊津贴专家3人；省部级科研、教学成果奖获得者20人次；重要学术期刊编委、学术组织兼职15人次；国际国内学术会议主席、分会主席、“863”专家3人。近3年主持国家自然科学基金16项，国家科技支撑计划子项目、“863”子项目、科技部项目等8项；省（部）、市（厅）科技项目30多项；省高教研究项目10项；3年科研经费2000多万元；获国家专利50余项；项目成果获省（部）级奖10余项；获省级精品课程1门；省级优质课程2门。
学院承担着全校机械类、自动控制类、部分计算机类课程的教学科研任务。学院办学经验丰富，人才培养质量高，在教育界和社会上有较大的影响。学院注重学生厚基础、宽口径、强能力、重素质培养。学院设有大学生科技创新基地、专业高新技能实践训练基地，设立有“慧博杯”大学生科技创新制度，为大学生创新和实践提供了优良的条件，在全国及省部级大学生“机械创新大赛”、全国大学生“挑战杯”科技大赛、全国大学生“数学建模”大赛、“智能汽车大赛”、“工业工程”大赛等重大赛事中屡屡取得优异成绩。近年来，我院学生在校学习期间获得专利30余项，国家级级奖项30项，省级奖项近90项。学院设有“机电铁人班”综合素质培养模式，在全国具有广泛影响。近几年学院被授予“湖北省高校大学生思想政治教育工作先进基层单位”，“湖北省大学生阳光体育运动先进基层单位”称号。
三十多年来，学院为国家经济建设培养了大批合格的有用人才，毕业生受到社会普遍欢迎。学院国内外学术交流十分活跃，同加拿大、俄罗斯、英国、美国、日本的高校及国内众多高校建立了密切的合作关系，现开设有与美国东南密苏里大学、澳大利亚迪克大学、加拿大蒙克顿大学的本科“2 2”、研究生合作培养项目。学院已成为学校人才培养和科学研究的重要基地。
二、本科专业介绍
机械设计制造及其自动化专业
1、专业介绍：本专业是国家级特色专业、教育部“卓越工程师计划”专业、国家级的本科专业点、省级品牌专业，所在学科是湖北省重点学科。
本专业实施融合机械设计制造、自动控制、仪器仪表、现代模具设计于一体的宽口径工程教育，分计算机辅助设计与制造、机电一体化产品设计、现代模具设计与制造三个专业方向；培养学生掌握机械工程领域的理论基础知识和基本技能，突出计算机辅助技术、机电一体化技术、微电子技术等高新技术向传统机械技术的渗透与融合，突出纺织机械及其机电一体化学科的特点。注重培养学生的动手能力、创新意识、综合业务素质和独立承担技术工作的能力，使他们受到现代工程师所需的基本训练。面向现代化大中型企业及研究单位，着重培养具有理论基础厚、工程素质高、动手能力强，能在工业生产第一线从事现代机械产品、机电一体化产品及模具的设计、开发、制造加工及其自动控制等方面工作的研究型与复合应用型，德、智、体、美全面发展的高级工程技术人才。
2、 主要课程：机械制图与cad绘图、英语、高等数学、计算机应用基础、理论力学、材料力学、电工电子学、机械原理、机械设计、微机原理与接口技术、机械制造工程、机电控制技术、计算机辅助设计与制造、数控技术与加工、现代机械设计方法、机电一体化技术、材料成型技术、模具设计与制造等。
3、主要实践性教学环节：包括金工实习、生产实习、机械设计课程设计、专业方向课程设计、毕业设计(论文)等。
4、主要就业领域：毕业生可在机电行业从事产品设计、开发、制造等技术工作，也可从事机电产品的生产与设备管理、营销等工作，还可在研究单位、高等学校从事科研、教学工作。
5、培养对象：本科，学制四年，毕业授予工学学士学位。
6、该专业具有硕士研究生教育
测控技术及仪器专业
1、专业介绍：本专业旨在培养知识、能力、品格协调发展的，理论基础扎实，面向工程实际，掌握测控技术及仪器学科理论知识、技能，能在精密机械、仪器制造、测量与控制等部门，从事设计制造、科研开发、应用研究、运行管理等方面工作的高素质应用型创新人才。
本专业培养具有测控系统与仪器的方案拟定、总体设计、工程计算、精度分析、测控电路的基本设计计算、计算机应用能力；具有测试方案的拟定、实验、测试和数据处理的能力；具有一定的分析解决本专业工程实际问题的能力；具有初步的科学研究、科技开发、技术管理及技术经济分析的能力。
2、 主要课程：政治理论、英语、高等数学、工程制图、大学物理、计算机应用基础、机械设计基础、电路、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、微机原理及接口技术、c程序设计、信号与系统、控制理论基础、传感器及测试技术、仪器设计、运动控制技术、工程光学等。
本专业教学环节融合精密仪器电子学、机械学、工程光学、控制理论、测试的基础理论和基础知识、计算机原理及应用和计算机语言等方面的教学，使学生获得现代测控技术和仪器应用的训练，具有本专业测控技术及仪器系统的应用及设计开发能力。光、机、电、计算机技术相结合是本专业的特点。
3、实践性教学环节：金工实习、精密机械设计课程设计、电子技术课程设计、微机原理课程设计、生产实习、单片机原理与应用课程设计、微机测试与虚拟仪器课程设计、运动控制技术课程设计、毕业设计（论文）、课外专业实践与创新学分等。
4、主要就业领域：毕业生可到高科技公司、科研院所、高等学校、企事业等单位从事与测控有关的设计、科研、教学、开发、经营与管理工作。
5、培养对象：本科，学制四年，毕业授予工学学士学位。
6、该专业具有硕士研究生教育
工业工程专业
1、专业介绍：工业工程是一门工程技术与管理技术相结合的综合性工程学科，以降低成本、提高质量和生产率为宗旨，采用系统化、专业化和科学化的方法，综合运用工业工程的专业知识和技术，对生产系统、服务系统及其管理系统中的人员、物料、设备、能源、和信息进行规划、设计、改善和优化，使之成为更为有效、更为合理的综合优化系统、并对系统取得的成果进行鉴定、预测和评价。
本专业致力于培养德、智、体、美全面发展，适应社会经济发展需要，具有良好的科学文化素质，具备工程技术基础，又掌握工业工程的理论和方法，能熟练应用工业工程技术，运用工作组织、质量改善、生产计划和控制、设施布局、企业选址、物料与采购管理和供应链设计等方法，对生产系统、服务系统及其管理系统进行规划、设计、评价、创新和决策咨询，提高系统的运作水平和整体经济效益，既懂工程技术又擅长管理的创新型、复合型应用人才。
2、 主要课程：基础工业工程、工程制图、机械设计、机械制造技术基础、运筹学、工程经济学、系统工程、生产计划与控制、设施规划与设计、生产系统建模与仿真、供应链与物流管理、人因工程学、工程项目管理、质量管理、现代集成制造系统等。
3、实践性教学环节：金工实习、生产实习、专业社会实践、工程制图课程大作业、机械设计课程设计、设施规划与设计课程设计、生产系统建模与仿真课程设计、专业综合课程设计、erp实训、企业竞争沙盘演练、毕业设计（论文）等。
4、主要就业领域：毕业生能在工商企业，包括制造、电子、金融和服务等多行业，从事对生产制造系统、服务及管理系统中的人员、物料、设备、能源、和信息进行系统规划和设计、改善和优化、工作研究与绩效评价、生产计划与控制、质量管理、创新研究和管理等工作。
5、培养对象：本科，学制四年，毕业授予工学学士学位。
6、该专业具有硕士研究生教育
自动化专业：
本专业自1985年开始招收第一届自动化专业本科生以来，已积累了丰富的教育与教学经验，建立了完善的人才培养和教育教学体系。目前自动化专业教师80%具有高级职称，50%具有博士学位，30%以上的教师具有企业实践工作经验。
本专业致力于使学生掌握基本控制理论和控制方法；掌握运动控制和过程控制系统的一般系统结构和分析方法；掌握计算机控制理论和方法的应用；掌握计算机控制网络的设计及应用；具有较扎实的电子与电路设计分析能力；具有一般自动控制系统设计与分析能力；具有一般工程控制系统的调试和解决问题的能力；具有一定的专业综合能力。
主要课程：
电路、电子技术基础、计算机原理及应用、c语言程序设计、电机与电力拖动基础、电力电子技术、自动控制理论、信号与系统分析、工程检测与仪表、计算机仿真、计算机网络、计算机控制系统等。
主要实践性教学环节：
包括金工实习、计算机应用基础训练、数字电子技术课程设计、模拟电子技术课程设计、单片机技术课程设计及专业课程设计等。
培养对象：
本科四年，授予工学学士学位。
自动化专业已具有硕士研究生教育。
就业方向：
毕业生可到各类企事业单位从事装置、设备自动控制装备的研发、设计，以及各类生产线自动控制系统的设计和应用，实现对各种装置、生产设备无人控制的要求，同时达到高品质的系统输出。
材料成型及控制工程专业
1、专业介绍： 本专业旨在培养具备材料加工基本原理、计算机控制及信息学科的知识和技能，掌握机械零件及工模具的计算机辅助设计与制造、先进成型加工技术与设备、材料组织与性能的分析及控制等专业知识，能运用计算机技术进行产品、工艺与模具的设计、运用数控加工技术进行产品的制造，能够从事材料加工、计算机和信息技术应用领域的产品和技术开发、设计制造、质量控制、生产管理、经营销售等方面的应用型工高级程技术人才。
2、 主要课程：英语、高等数学、机械制图与cad绘图、力学、机械原理、机械设计、机械工程材料、材料成型原理、先进材料加工技术、机械制造工程、模具cad/cam、微机原理与接口技术、机电控制技术、计算机数值模拟技术、控制工程基础、数控技术与加工、传感器及测试技术、材料加工品质分析与控制、金属塑性成型工艺及模具设计、塑料成形工艺及模具设计、模具设计应用软件等。
3、主要实践性教学环节：包括军训、金工实习、机械设计课程设计、微机原理课程设计、成型工艺与模具课程设计、数控加工实习、生产实习、毕业设计(论文)等。
4、主要就业领域：毕业生可在电子信息产品制造业、机械制造行业、汽车制造业等领域从事各种材料加工与制备、工模具的设计与制造、技术与产品研发、质量控制、经营管理、商品检验及技术监督等方面的工作，还可在教育科研、商业贸易和专业咨询等部门广泛就业。
5、培养对象：本科，学制四年，毕业授予工学学士学位。
6、该专业具有硕士研究生教育
工业设计
1、专业介绍：工业设计专业是一个近几年迅速发展的专业，2016年全国两会特别提及的专业，也是国家双创工程的领头专业，我校工业设计系成立于1999年，工业设计专业是教育部“卓越工程师计划”专业、国家级的本科专业点、所在学科是湖北省重点学科。经过16年的努力与积累，工业设计系共有专任教师十几人，均为硕士及以上学位，有教授副教授三人，拥有近500平米实验室，分别为产品设计实验室、数字化影像实验室、模型室等。本系建设有国家级精品资源共享课一门、省级精品资源共享课一门，取得国家级机械创新大赛各类奖项数项、省级各类大赛数十项。
2、本专业主要课程：工业设计是一个择业范围特别广的专业，要求学生不仅要有良好的艺术基础，懂得相关机械制造等知识，有一定的设计理念，并能熟练使用计算机设计软件，还要有市场推广营销的技能，掌握与客户沟通的技巧。涉及到产品设计、环境设计、传播设计和设计管理等方面。主干课程有设计速写、画法几何、机械设计原理、机械制造工艺学、工艺造型与材料、机械制图与cad、产品造型、产品模型制作、人机工程学等课程。
3、主要实践性教学环节：包括金工实习、生产实习、采风实习、机械设计课程设计、专业方向课程设计、模型设计制作、毕业设计(论文)等。
4、主要就业领域：近几年工业设计就业情况表明，本专业学生主要从事各类工业产品造型设计、外观设计、新产品开发和企业形象设计等工作，部分学生在政府职能部门从事管理工作。随着的社会的发展，就业方向也逐渐多元化，涵盖汽车、飞机、工程机械、家具、广告、服装、传媒等多种行业，涉及行政事业单位、设计单位及大中型企业。
5、培养对象：本科，学制四年，毕业授予工学学士学位。
6、该专业具有硕士研究生教育
三、中外合作本科留学项目
1、合作的国外大学
学校与下面3所国外大学签订了合作办学协议：
（1）美国东南密苏里大学（southeast missouri state university ）
东南密苏里州立大学（semo）成立于1873年，是一所历史悠久的公立大学。学校位于美国中部密苏里州吉拉多角市，有主校区和河畔校区两个校区。学校环境安静，氛围浓厚， 曾多次被评为密苏里州最安全的州立大学之一。东南密苏里州立大学拥有众多高新技术的配套设施，学校图书馆与州立图书馆资源共享，收藏书籍、期刊、杂志、研究报告、档案卷等一千四百万卷。学校非常重视学生个人能力的培养，实行小班授课，师生比例1：17，给予学生更多的关注。作为公立大学，学校学费适中。因此也被评为美国性价比最高的大学之一。
（2）澳大利亚****（deakin university）
****建立于1974年，是澳大利亚投资承办的一所大学，是澳大利亚唯一一所两次荣获年度重点大学荣誉的。****现列入澳大利亚顶尖大学，其教学质量享有盛誉，为国内外70,000多名学生提供高质量的专业教育。大学提供学士、硕士、博士课程，专业训练及工业员工培训。 ****座落在澳大利亚维多利亚州首府墨尔本市，维多利亚州历来以其历史悠久典雅的建筑被称为澳大利亚文化中心，时至今日其典雅的风格仍旧是墨尔本及周边地区的特色。维多利亚将古老的文化传统与现代轻松的生活方式结合在一起，充满了对运动的钟爱及融洽和谐的气氛。
（3）加拿大蒙克顿大学(université de moncton)
蒙克顿大学是加拿大东北地区的一所充满活力的新型大学，开设的课程广泛、水平多样，从高级国家文凭，本科学位，硕士课程，还可获得达到博士水平的研究机会。本校与工商业界有长期联系的传统，使得课程设置与雇主的要求密切结合。本校有著骄人的学术成就，为数不少的毕业生和文凭获得者在世界舞台上创造着成功的业绩。大学全日和非全日在校学生共一万六千名。 蒙克顿大学坐落在依山傍水，风景秀丽的加拿大蒙克顿市，其前身为圣约翰教会学院。学校始建于1864年，1906年正式被牛津大学承认。该校是加拿大最优秀的大学之一。
2、赴国外留学模式
本院所有本科专业学生，均可申请该项目，国内学习后转入国外相应专业。
学习模式：“2 2”、“1 3”模式自选（“国内学习年数国外学习年数”）；
在本校和国外学校学习取得的学分互相承认，达到规定要求的发国外和本校的毕业证、学位证；毕业后通过选拨可在国外学校继续攻读研究生。
参加基本条件：本校学习期间成绩合格，英语水平考试通过“托福”或“雅思”的分数要求；国外学习期间按国外大学学费要求，并有多种奖学金可以申请。
